Le 4 mars 2024
S’adapter à un effectif non conventionnel
Articles de fond
La reconnaissance des besoins diversifiés des étudiant.e.s autistes entraîne un changement de culture sur les campus
par SHARON ASCHAIEK AVEC LA COLLABORATION DE MOHAMED BERRADA | 29 FEV 24

L'UQAT intègre les perspectives autochtones à tous ses programmes
L'UQAT intègre les perspectives autochtones à tous ses programmes
L'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue transforme son patrimoine universitaire et forme des diplômé.e.s sensibles grâce à une approche inclusive et respectueuse des cultures autochtones.
par MOHAMED BERRADA | 29 FEV 24

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par | 01 JAN 70

Direction de département : 5 conseils pour les universitaires qui en sont à leur première expérience
Direction de département : 5 conseils pour les universitaires qui en sont à leur première expérience
Ce poste est une excellente occasion d’acquérir de nouvelles compétences en leadership.
par REINHART REITHMEIER | 27 FEV 24

Priscilla Ananian Université du Québec à Montréal

Depuis le 8 janvier dernier, Priscilla Ananian agit à titre de vice-rectrice associée à la Relance du Quartier latin de l’Université du Québec à Montréal. Titulaire d’un doctorat en art de bâtir et urbanisme de l’Université catholique de Louvain, Mme Ananian était auparavant directrice de programme des cycles supérieurs en études urbaines à l’École des sciences de la gestion (ESG) de l’établissement montréalais. Elle est aussi professeure titulaire au Département d’études urbaines et touristiques de l’ESG et directrice de l’Observatoire des milieux de vie urbains.

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  1. Médicine - Poste facultaire (santé du rein)
    Université de Montréal
  2. Droit - Professeur(e) remplaçant(e) (droit privé)
    Université d'Ottawa
  3. Études autochtones - Professeur ou professeure
    Université Laval
  4. Génie - Professeur adjoint / professeure adjointe (génie civil / géotechnique)
    Université McGill
  5. Psychologie - Professeure ou professeur (enjeux socio-environnementaux, section sociale et personalité)
    Université du Québec à Montréal
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  1. Les universités de langue française en milieu minoritaire : une épreuve révélatrice pour la diversité canadienne?
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